キャビネット
学校からのお便り (
詳細 )
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| 令和5年度 |
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2025/04/14
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| 令和6年度 |
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2025/04/11
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| R7学校だより1月号.pdf 28 |
358.23 KB
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01/07
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| R7学校だより7月号.pdf 100 |
484 KB
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2025/07/04
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| R7学校だより10月号.pdf 42 |
579.34 KB
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2025/10/27
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| R7学校だより11月号.pdf 52 |
724.8 KB
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2025/10/27
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| R7学校だより12月号.pdf 65 |
943.19 KB
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01/07
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| R7学校だより5月+.pdf 124 |
612.31 KB
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2025/05/08
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| R7学校だより6月号.pdf 74 |
586.06 KB
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2025/06/10
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| R7学校だより9月.pdf 75 |
680.4 KB
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2025/08/28
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周辺学校のようす
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)